◆ 编玩边学两位90后创始人郝祥林（右）、李涛（左）。

近日，少儿编程教育公司“编玩边学”正式对外宣布完成Pre-A轮融资，君联资本领投，上一轮投资方泰亚鼎富继续跟投。

“编玩边学”专注于为7-16岁青少年提供在线少儿编程教育。公司此前曾在今年4月完成了1000万元天使轮融资。

在技术层面，编玩边学除了采用自己开发的上课系统，最新自主研发的手游快速图形化编程技术，为孩子创作打通了展示出口，让家长随时看到孩子的学习成果。新技术使每件作品具有了传播性。此外，编玩边学另一项瞬时MC游戏编程技术，无需MOD，即时交互，以游戏化方式提升孩子学习编程兴趣，孩子玩的时间可以长达几年。

在教学工具语言上，编玩边学使用的是Scratch、Python、C++。编玩边学创始人郝祥林表示，“没必要为了教编程而发明新的编程语言，就如同没有必要为了教外语而发明一种语言、为了教数学而发明新的公式定理。我们要教会孩子能力与思维，而不是某一工具本身。”

在教学模式上，“编玩边学”采用“1V6在线小班”的教学形式。哈克尼斯圆桌小班模式已经推行半年时间，在线小班教学具有很强的互动性，学习时间利用率高，“家长对这种教学方式认可度很高”。目前“编玩边学”续课率为83%，用户转介绍率达68%。

在课程方面，郝祥林介绍，与同行业其他机构课程的区别在于，编玩边学拥有经过“双重标准+实践验证”反复迭代而来的少儿编程学习课程体系。

◆ 编玩边学课程体系

编玩边学教研团队历时5年，根据美国CSTA-K12计算机科学标准研发迭代出“图形-代码-算法”课程体系；然后选取美国NETS标准（National Educational Technology Standards）对这套课程体系进行了检验，从理论上验证了符合NETS六项能力标准。同时在教学目标上，每个阶段的学习都设置了相应的“出口”，各阶段解学已培养出大量成功学生案例，课程体系经过教学实践的充分验证。

在用户层面，“编玩边学”已经形成了基于创作平台、学生社区、家长社群的用户服务端口。截至目前，平台积累了数万名活跃用户，其中1800人已付费购买课程，客单价在5000元，当前月营收在百万级。据郝祥林介绍，编玩边学完课率已经达到95%以上。

郝祥林透露，公司面临的新挑战是，目前师资供给已经不能满足在线小班的扩张。他认为，从师资供给角度，“编玩边学”面临的问题与K12领域好未来、少儿英语在线教育VIPKID的早期很类似。好未来的优质教师是业内公认的，VIPKID也是花了几年时间批量解决了优质北美师资的供给才得以迅速扩张。

培养几名好老师不难，但大批量培养好老师却非常困难，而这也是决定教育机构能否扩张的瓶颈。郝祥林表示，下一步要做的，除了要继续打磨技术、课程，更重要的是建立优质师资供给体系，持续提升教学品质和用户口碑。

编辑 | 杨茅

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