◆ 创始人刘瞻想把个性化的学习方式通过人工智能带给中国学生。

文| 铅笔道 记者 杨博宇

►导语

近日，“高木学习”创始人刘瞻向铅笔道透露，公司已于今年8月完成Pre-A轮融资。本轮融资由松禾梦想基金领投，卓越教育、图灵人工智能和厚德一号基金跟投。

“高木学习”AI Tutor是一个K12个性化学习平台（含学生端、教师端、家长端），它可基于人工智能算法挖掘学生的学习行为，为每个学生提供个性化学习方案。

学生利用该平台在线学习。系统自动采集答题时间、准确率、阅读材料和观看视频停留时间等学习行为数据，智能分析和规划符合其学习能力的个性化内容，并预测学习成绩。

截至目前，该平台已服务19余万学生、280余所学校和培训机构。今年1月，铅笔道曾对“高木学习”做过专门报道《帝国理工硕士造人工智能教师 辅助6省10万中学生学习 名次平均升1.6 》。

注：刘瞻承诺文中数据无误，为其真实性负责。铅笔道作客观真实记录，已备份速记录音。

今年4月，“高木学习”创始人刘瞻第一次和松禾资本的投资人接触时，他得知这名学霸投资人的学习方式正类似于自己所建立的模型：根据以往学习能力的边界设计自己的学习计划。

只是这一过程团队是通过算法模型来完成。创业之初，“高木学习”邀请100余位老师，梳理1156个知识点，形成初级的知识图谱；并筛选10万道习题、2000个微课视频，将知识点相互关联，实现数据结构化。

通过构建个性化学习算法引擎，平台根据题目难度、做题时长、知识点重复频次等数据维度分析学生学习能力，并依据学习心理学等原理为学生设计学习计划。

在今年年初接受铅笔道第一次报道时，“高木学习”已服务10万名学生，覆盖学校160余所。

松禾梦想基金、卓越教育、图灵人工智能和厚德一号基金得知“高木学习”项目时，纷纷表示了投资兴趣，并陆续于今年6月底至8月初注资“高木学习”。

◆ “高木学习”AI Tutor界面截图

而对于刘瞻而言，新股东的加入也让他将新模式的探索提上了日程。因为虽然拥有大量用户，但在变现问题上“高木学习”却遇到了困难：今年春季“高木学习”团队试点收费，随机向约3万名学生用户推荐付费产品，却仅有3300人购买。

“转换率11%在业内并不低，但是前期我们提供了2-3个月的时间免费试用，变现周期太长。”这让刘瞻不得不思考其他的变现路径。

中学生的教育场景除了学校还有培训机构，刘瞻开始寻找合适的培训机构合作。

在Pre-A轮融资到账之后，“高木学习”便与投资方之一的卓越教育合作，随后又与湖南潇湘教育集团等机构进行推广，通过与这些培训机构共建人工智能培训班的方式进行合作。

在开设人工智能培训班的同时，“高木学习”也建立了城市合伙人模式。团队挑选有一定教育资源，并且对教育事业有热情的人发展为城市合伙人，负责所在地区的市场推广。目前团队已在深圳、长沙、南昌和海口等8个城市招募了合伙人。

随着盈利模式的改变，团队对产品也做了相应改进。为适应培训机构的需要，团队开始开发小学教育（之前主要针对初高中阶段）产品；同时，团队为培训机构设计了作业系统、智能讲义等功能模块。

更重要的是，截至目前“高木学习”已经有超过19万名学生使用，服务280余所学校和培训机构。“随着数据的增加，平台的知识图谱不断演进，知识的相关性、题库的各项标注、学习路径规划算法的指标参数也在不断矫正。”

由于学习效果的检测需要较长周期，“高木学习”将在明年寒假之后公布与培训机构合作的试验结果和运营数据。不过，就之前公布的2016年公立学校测试数据显示，在一学期的时间内，3000名学生中，60%的中等生成绩平均进步了95个年级名次。

下阶段，据刘瞻介绍，团队的主要任务为产品、算法迭代、数据积累，以及探索规模化的商业变现模式。

/The End/

编辑   吴晓宇     校对  李梓葳

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